Volgens schoolleiders en docenten is de onderwijskwaliteit gedaald door het afstandsonderwijs en de werkdruk gestegen. Wat is nu daadwerkelijk het effect van de corona-maatregelen op mbo-studenten?
Het is natuurlijk nog te vroeg om echt genuanceerd te zijn over de gevolgen voor het onderwijs, als zoiets al goed weer te geven is. Een eerste indruk komt uit onderstaande onderzoeken en enquêtes wel naar voren. Zij kunnen docenten en staf misschien wel wat aandachtspunten meegeven voor de herstart van het schoolleven in de nieuwe realiteit. Zie ook de verwijzing naar de Open Universiteit yOUlearn-omgeving over online onderwijs.
Meer dan 1300 mbo-studenten werden door Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs ondervraagd naar hun ervaringen omtrent de corona maatregelen. De meeste studenten zijn over het algemeen tevreden over het afstandsonderwijs. Ook blijkt dat de kwaliteit van het afstandsonderwijs erg afhankelijk is van de docent. Verder zijn de studenten vooral tevreden over hoe de school hen op de hoogte houdt van de coronamaatregelen.
Ondanks de tevredenheid over het afstandsonderwijs, ervaren de ondervraagden wel stress en zorgen. De meeste zorgen van mbo-studenten gaan over stageplaatsen. Door sluiting van bedrijven, moeten veel studenten hun stages stoppen of opschorten. En in sectoren waar het druk is, zoals de zorg- en onderwijssector, is vaak geen tijd om studenten de juiste begeleiding te bieden of praktijkexamens te beoordelen. Ongeveer 60% van de studenten heeft liever minder verplichte stage-uren.
Uit een ander onderzoek blijkt dat van de 300 mbo-studenten die reageerden op de vragenlijst, 60% denkt minder geleerd te hebben dan normaal. Daarentegen zijn ze wel positief over de mogelijkheid om hun eigen tijd in te delen: 51% geeft aan te leren op de momenten wanneer het hun het beste uitkomt. Verder gaf een meerderheid van die 300 mbo-studenten aan minder gemotiveerd te zijn om te leren. Het gaat in deze vooral om studenten van de Beroeps Begeleidende Leerweg.
In een online vragenlijst van Save the Children benoemt een groot deel van de mbo-studenten dat zij thuis geen afleiding ervaren, doordat zij niet met klasgenoten zijn. Daarentegen missen zij wel het fysieke contact met docenten en medeleerlingen. Verder blijkt uit het onderzoek dat sommige studenten behoefte hebben aan een rustige werkomgeving in combinatie met de juiste middelen, zoals een laptop en goede internetverbinding.
Na de zomervakantie gaan de mbo-scholen weer open. Wel zal een deel van de lessen nog digitaal gegeven worden. Hieronder enkele tips op basis van de onderzoeksresultaten:
De Open Universiteit richtte een handige en uitgebreide yOUlearn-omgeving in. 20-plus jaren ervaring met online onderwijs gratis beschikbaar. Over online samenwerking, feedback, toetsen, les samenstellen en bijvoorbeeld over activeren binnen een online omgeving.
Voor de AOb-enquete onder haar leden voor het mbo, hbo en wo onderwijs in tijden van corona, zie hier
WORD LID
Met Onderwijscommunity maken we het werkveld iedere dag een stukje beter en mooier. Meld je gratis aan als lid, maak verbinding, haal én breng kennis, maak je eigen ledenprofiel, connect met andere leden en meer.
PUBLICEER
Heb je een uniek en interessant artikel geschreven en denk je dat deze interessant kan zijn voor de leden van Onderwijscommunity? Stuur deze dan in via het formulier en wij gaan er mee aan de slag.
ADVERTENTIE
