Boeken

Sociale innovatie en haar vier hefbomen. Alle mens aan dek;
Erasmus Universiteit, flexibel organiseren, sociale innovatie

Sociale innovatie en haar vier hefbomen

Excellente scholen werkt de aandacht voor onderwijskwaliteit en de visie door tot in de haarvaten van de organisatie; 4 hefbomen helpen de coherente aanpak te realiseren die past bij de visie die de school voor ogen heeft.

eigenaarschap, onderwijsvisie, toetsing

Het roer moet om in het voortgezet onderwijs

De samenleving heeft anders opgeleide jongeren nodig. In het huidige systeem wordt teveel talent vermorst. Michiel Verbeek staat een heel ander ecosysteem voor ogen.

de mens is gemaakt om te spelen. spelenderwijs leren we het beste.
evolutiepsychologie, kennisverwerving, motivatiepsychologie

Geef spel meer ruimte in het leerproces

Rob Martens laat zien dat mensen ‘gemaakt’ zijn om te spelen en om spelend te leren.’ Hij laat ook zien dat spelen kinderen meer motiveert om te leren. Zijn devies is: leer speelser. Een vurig pleidooi voor verwondering in het onderwijs.

traumasensitieve school; hoe maak jij het verschil
positief opvoeden, probleemgedrag, traumasensitieve school

Een traumasensitieve school: hoe maak jij het verschil?

Kinderen die moeilijk gedrag vertonen kiezen hier niet voor. Aan de docent er juist voor hun te zijn en het kind achter het gedrag te zien. Vaak hebben ze niemand anders. Kinderen na de lockdown.

mbo innovatie met en door het bedrijfsleven
beroepsonderwijs, gedeeld eigenaarschap, lerarentekort

Meer schwung in het MBO? Zet vaklieden voor de klas

Jennifer Wessels Boer deelt haar jarenlange ervaring. Over gedeeld eigenaarschap in het MBO, de struikelblokken en de quick wins. Hoe haal je externe experts binnen je school?

gevormd of vervormd; een recensie
aansluiting arbeidsmarkt, een leven lang leren, podcast

Gevormd of vervormd – Jan Bransen

Filosoof Jan Bransen over wat er mis is in het onderwijs. Dat we uitgaan van eerst leren, dan leven. Het onderwijs focust op cognitieve vaardigheden en propageert dit met een passief proces.

De Mammoetwet en de leerling centraal stellen.
kennisniveau, kwaliteit, mammoetwet

De leerling centraal is de wereld op zijn kop

Het adagium van de leerling centraal stellen is een kardinale vergissing. Aldus Meneer Groeneveld en het onderwijsmoeras – een filosofisch pleidooi voor de Zutphense school.

kwaliteit, onderwijsconstructie, rendement

Kwaliteitsstandaarden & studiesucces

‘Studiesucces door onderwijskwaliteit’ over hoog rendement behalen door kwaliteitsstandaarden. Richt het onderwijs zorgvuldig in. En help de student zelfstandig worden. Scienceguide sprak met Janke Cohen-Schotanus.

Effectief project- en programmamanagement
Koninklijke van Gorcum, monitoring, projecten

Handboek effectief projectmanagement

BOEK // Effectief project- en programmamanagement verbindt een schat aan praktijkervaring aan de meest recente inzichten.