Documenten

innovatie, kennis, onderwijs

Sectorraden presenteren advies ‘Slimme Verbindingen’

Vijf sectorraden persenteren advies ‘Slimme Verbindingen’ over een optimale verbinding tussen onderwijs en onderzoek aan minister Van Engelshoven en minister Slob (Onderwijs).

bijles, huiswerkbegeleiding, onderzoek

Een op de drie leerlingen in VO krijgt aanvullend onderwijs

In Nederland krijgt bijna een op de drie middelbare scholieren buiten school extra bijles, examentraining of huiswerkbegeleiding. Bij basisschoolleerlingen in groep 8 krijgt een op de vier dit soort aanvullend onderwijs.

huisvesting, IHP, wetswijziging

PO-Raad: begin tijdig met huisvestingsplan

De PO-Raad roept al haar leden op om tijdig te beginnen met de voorbereiding voor een integraal huisvestingsplan (IHP). Wetgeving Elke gemeente in Nederland moet voor minimaal de eerstkomende zestien jaar een plan op papier […]

kennisdeling, onderwijsinnovatie

Verkenning kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties

Rapportage voor het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek met ‘Een verkenning van de kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties in het Nederlandse hoger onderwijs’.

doorlopende leerroutes, regio, samenwerking

‘Op weg naar versterkt beroepsonderwijs in elke regio’

Voor de overgang van vmbo naar mbo wil het ministerie stimuleren dat regio’s het beroepsonderwijs meer als één geheel vorm geven. Een verslag van de voortgang.

mobiel, smartphone, sociale media

Gebruik sociale media en smartphones in voortgezet onderwijs

RAPPORTAGE // Onderzoek gebruik sociale media en omgang met smartphones in het voortgezet onderwijs. De smartphone is tegenwoordig een integraal onderdeel van het alledaagse leven, zeker onder jongeren.

Ontwikkelagenda
kennisinfrastructuur, ontwikkelagenda

Ontwikkelagenda voor ‘Lerend onderwijs’ in Nederland

Lerend onderwijs voor een lerend Nederland; een gezamenlijke ontwikkelagenda om te komen tot een effectieve kennisinfrastructuur voor het onderwijs

examens, toetsing, voortgezet onderwijs

Hoe toekomstbestendig is het examen?

LITERATUURSTUDIE //  Critici dringen aan op aanpassen van het huidige examen in het voortgezet onderwijs. In een nieuwe literatuurstudie gaan vijf onderzoekers in op de argumenten voor en tegen.

kwaliteit, toetsing

Kwaliteit schoolexaminering onvoldoende gegarandeerd

RAPPORT // De deugdelijkheid van de schoolexaminering in het voortgezet onderwijs is onvoldoende gegarandeerd, volgens de Commissie Kwaliteit Schoolexaminering

basisonderwijs, passend onderwijs

Monitor passend onderwijs – inzicht in ervaringen van leerkrachten

RAPPORTAGE // resultaten monitor naar de ervaringen van leerkrachten in het basisonderwijs met passend onderwijs 2018 door DUO.

Toetsen dragen onvoldoende bij aan kwaliteit onderwijs

RAPPORT // De Onderwijsraad adviseert de overheid en de onderwijsinstellingen om toe te werken naar een evenwichtiger toets- en examenpraktijk.

bekostiging. voortgezet onderwijs

Vereenvoudiging bekostiging voortgezet onderwijs

RAPPORT // De bedoeling is dat er in de zomer van 2019 een wetsvoorstel wordt ingediend om het bekostigingsmodel voor het voortgezet onderwijs per 1 januari 2021 sterk te vereenvoudigen.

financieel, mbo, rapport

Vastgoed – hoe houden scholen de financiële controle?

RAPPORT // Mbo-scholen werken goed aan verbeteringen van het vastgoedbeheer, constateert de Algemene Rekenkamer in het rapport ‘Vastgoed MBO’. Het onderzoek zoomt in op de huisvestingsplannen van drie specifieke scholen.

leesbevordering, leesplezier, lezen

Cijfers en meningen over lezen in Nederland

RAPPORT // In dit rapport, resultaat van een onderzoek dat Sardes heeft uitgevoerd in opdracht van de Onderwijsraad, zijn cijfers en meningen bijeengebracht over de thema’s lezen, leesplezier, leesbevordering en taalvaardigheid.

leraarschap, Onderwijsraad, professionalisering

Leraren zijn cruciaal voor goed onderwijs

RAPPORT // Er is veel aandacht voor het lerarenberoep, zowel bij beleidsmakers als in de media. Terecht, want leraren zijn cruciaal voor goed onderwijs. Het beroep staat echter onder druk.

digitalisering, kennissamenleving, leren

Wereldwijde 21st century skills volgens verschillende modellen

WHITEPAPER // dit paper beantwoord vragen als: hoe is de kennissamenleving ontstaan, wat zijn wereldwijde 21st century skills volgens verschillende modellen en wat is de rol van het onderwijs bij het ontwikkelen van die vaardigheden.