Home Featured

Teruglopende investering in huisvesting zetten onderwijs verder knel
bouwvergunning, gemeenten, IHP

Huisvesting als sluitpost; krijgt het leren straks nog lucht?

Adequate huisvesting is een randvoorwaarde voor goed onderwijs. De cijfers laten een serieuze terugval zien in netto bestedingen, al 15 jaar. De extra klimaateisen meegerekend, eens te meer een punt van aandacht.

Aandeel schaduwonderwijs stijgt sterkt
kansenongelijkheid, onderwijsstelsel, reguliere onderwijsprogramma

Schaduwonderwijs vergroot kansenongelijkheid

Er is nog veel onduidelijk over de gevolgen van de forse toename van schaduwonderwijs. Welke implicaties het heeft op het reguliere onderwijs bijvoorbeeld. Het NRO voerde een overzichtsstudie uit.

coronacrisis, Integron, interview

Optimale medewerkerbeleving in tijden van coronacrisis; 7 tips

Wat is er juist nu in crisistijd belangrijk om de beleving, ontwikkeling en prestaties van medewerkers te bevorderen? Wat kunnen we leren van organiseren en leidinggeven met oog op de toekomst?

assessment, lerarentekort, regionaal transfercentrum

Strenge selectie & intensieve begeleiding – een succesverhaal

KPO Amersfoort bood 10 zij-instroomplekken aan. Intensieve begeleiding betekent bijvoorbeeld een half jaar dubbele bezetting voor de klas. Alles voor de vakbekwaamheid. Met succes, sommigen zijn nu zelf opleider.

resultaten verder onder druk
leerlingenpopulatie, lerarentekort, McKinsey rapport

Stand van zaken onderwijs vraagt om deltaplan

McKinsey nam onlangs het onderwijs onder de loep. In dit artikel belichten we twee grote uitdagingen: het lerarentekort en de groeiende ongelijkheid tussen scholen door de veranderende leerlingenpopulatie.

corona crisis, leiderschap, organisatiedoel

Leiderschapsscenario’s ten tijde van corona crisis

Scenariodenken geeft het leiderschap de inzichten die nodig zijn om de organisatie kundig door een crisis te leiden. Zodat men kan acteren op hoe de situatie zich in het heden ontwikkelt.

open science om verandering van onderaf vorm te geven
bottom-up, evidence informed, onderwijsonderzoek

Vernieuwing van onderaf via open science onderwijsonderzoek

Open science is een heel geschikt middel om de wetenschap beter te integreren met de praktijk. Ook brengt het vernieuwing van onderaf. Sturing is nodig om kansenongelijkheid tussen scholen niet te vergroten.

inzet Flexkracht als aanvulling op het team
Flexleerkracht, lerarensalaris, lerarentekort

Flexkrachten als toegevoegde waarde binnen het team

Er is een lerarentekort in het aantal mensen dat alles moet doen waarvan wij vinden dat het in het onderwijs hoort. De flexkracht is eerder deel van de oplossing dan van het probleem.

Meer initiatief gevraagd van schoolbesturen
lerarenopleidingen, partnerschappen, samen opleiden

Betere begeleiding startend docent cruciaal

Sektorakkoord VO stelt dat schoolbesturen zorg moeten dragen voor een effectief inwerk- en begeleidingsprogramma van de beginnend docent om vroegtijdige uitval tegen te gaan.

de ervaring van mbo-ers tijdens de coronamaatregelen
afstandsonderwijs, coronamaatregelen, mbo

De impact van corona op mbo-studenten

Volgens schoolleiders en docenten is de onderwijskwaliteit gedaald door het afstandsonderwijs en de werkdruk gestegen. Wat is nu daadwerkelijk het effect van de corona-maatregelen op mbo-studenten?

achterstandswijk, afstandsonderwijs, coronacrisis

Illiass el Hadioui; Corona toont realiteit in kansenongelijkheid

Onderken het ongelijk verdeelde kansenlandschap, stelt de onderwijssocioloog. Als je van gelijke kansen oprecht werk wilt maken, zul je misschien ongelijk moeten investeren.

leiding geven, lerend vermogen, schoolleiderschap

Versterk het lerend vermogen van je organisatie

Annette van Valkengoed van Laterna Magica over haar ideaal voor de school als leergemeenschap. De hele organisatie dient te zijn ingesteld op leren, in de breedste zin. Stel het leren centraal.

bar weinig gevolg geveven aan de conclusies uit het rapport.
belangenorganisaties, commissie Dijsselbloem, Kohnstamminstituut

Uit de oude doos; Commissie Dijsselbloem en het onderwijsbeleid

Onderwijscommunity haalt de conclusies van een Kohnstamm onderzoek aan uit 2014. Daarin werd 6 jaar onderwijsbeleid onder de loep genomen, in het licht van het rapport Dijsselbloem uit 2008

duurzame inzetbaarheid kan voor het onderwijs een belangrijk instument blijken tegen het leraren tekort.
55+, duurzame inzetbaarheid, proefperiode

Doe duurzaam met de oudere leerkracht

Het onderwijs kent vele docenten die de vijftig gepasseerd zijn. Duurzame inzetbaarheid impliceert tijdig met hun om de tafel te gaan zitten om te kijken of ze nog voldoening halen uit hun werk.

goed werkgeverschap, OAZ, whitepaper

Wtl 2019 eerder definitief

De Belastingdienst heeft besloten om in verband met corona de afhandeling van de beschikkingen voor Wet tegemoetkoming loondomein, van 2019 te vervroegen. Eerder dit jaar ontvingen organisaties die in aanmerking komen voor de Wtl een […]

OAZ, Sociale zekerheid, transitievergoeding

Compensatie voor transitievergoedingen met terugwerkende kracht

Heeft jouw organisatie sinds 1 juli 2015 transitievergoedingen betaald? Dan hebben we goed nieuws. Sinds 1 april 2020 is de nieuwe regeling compensatie transitievergoedingen van kracht. Dit betekent dat jullie wellicht in aanmerking komen voor […]