Blogs

inzet Flexkracht als aanvulling op het team
Flexleerkracht, lerarensalaris, lerarentekort

Flexkrachten als toegevoegde waarde binnen het team

Er is een lerarentekort in het aantal mensen dat alles moet doen waarvan wij vinden dat het in het onderwijs hoort. De flexkracht is eerder deel van de oplossing dan van het probleem.

duurzame inzetbaarheid kan voor het onderwijs een belangrijk instument blijken tegen het leraren tekort.
55+, duurzame inzetbaarheid, proefperiode

Doe duurzaam met de oudere leerkracht

Het onderwijs kent vele docenten die de vijftig gepasseerd zijn. Duurzame inzetbaarheid impliceert tijdig met hun om de tafel te gaan zitten om te kijken of ze nog voldoening halen uit hun werk.

goed werkgeverschap, OAZ, whitepaper

Wtl 2019 eerder definitief

De Belastingdienst heeft besloten om in verband met corona de afhandeling van de beschikkingen voor Wet tegemoetkoming loondomein, van 2019 te vervroegen. Eerder dit jaar ontvingen organisaties die in aanmerking komen voor de Wtl een […]

OAZ, Sociale zekerheid, transitievergoeding

Compensatie voor transitievergoedingen met terugwerkende kracht

Heeft jouw organisatie sinds 1 juli 2015 transitievergoedingen betaald? Dan hebben we goed nieuws. Sinds 1 april 2020 is de nieuwe regeling compensatie transitievergoedingen van kracht. Dit betekent dat jullie wellicht in aanmerking komen voor […]

leerachterstand suggereert vele aannames. Wat is de bedoeling van onderwijs?
coroncrisis, de bedoeling van onderwijs, eigenaarschap

Leerachterstand? Achterstand op wat? Of op wie?

De coronacrisis heeft ons allemaal op een andere wijze naar onderwijs doen kijken. Wat is daadwerkelijk de bedoeling van onderwijs en op welke manier moeten we het onderwijs vormgeven?

coronacrisis, innovatie, onderwijsstelsel

Coronacrisis: een aanzet tot innovatie in het onderwijs

Veel onderwijsprofessionals ervaren de achterliggende periode van Corona als een moment van bezinning: wat heeft de coronacrisis laten zien als het gaat om de inrichting van onderwijs

Een andere kijk op kwetsbaarheid en achterstand van leerlingen

Het is niet enkel kommer en kwel, betoogt Astrid Oppenheim. Natuurlijk zijn zorgen om kinderen in kwetsbare posities terecht maar pas op met je stigma’s vanuit rendementsdenken en resultaattoetsen.

coronavirus, lichamelijk & geestelijk welzijn, privacy-vriendelijk

Onderwijs ten tijde van coronacrisis; 6 aandachtspunten

Deze uitzonderlijke tijd stelt iedereen voor grote uitdagingen. Hier volgen een zestal punten die je kunnen helpen op een gezonde manier jezelf en je onderwijs te handhaven in deze crisis.

afstandsonderwijs, apps, Lesson up

Technische tools ter ondersteuning van afstandsonderwijs

Hoe pakken leraren in het land het afstandsonderwijs aan. De meeste scholen werden compleet verrast. Welke tools zetten zij zoal in om de leerling te bereiken?

afstandsonderwijs, coronacrisis, lichamelijk welzijn

Corona Chronicles van een student

Geduld is een schone zaak, vooral in deze tijd. De bevindingen van een ROC studente. Hoe ervaart zij deze uitdagende onderwijsperiode zonder direct contact met haar peers. Hoe houdt zij focus?

social distancing
coronacrisis, leren, thuiswerken

Geen stress meer in de ochtend om de bus te halen

Geen stress meer in de ochtend om de bus te halen, geen dresscode, lunchen wanneer je wil en je favorite song op maximaal volume. Op het eerste gezicht lijkt thuiswerken ideaal. Totdat je echt in je eentje aan de eettafel zit.

Goede communicatie onmisbaar in bestrijding verzuim
communicatie, competentieontwikkeling, Plan V

Plan V dringt verzuim op scholen terug

Het verzuim bij Stichting El Amal in Amsterdam wilde maar niet dalen. Deelname aan Plan V van het Vervangingsfonds met intensieve aanpak en begeleiding bracht het verzuim flink terug.

creativiteit in het onderwijs
beperkende procedures, creativiteit, diversiteit

Zo ontgrendel je teamcreativiteit

In eenieder schuilt creatief vermogen. Het is aan een teamleider om de juiste omstandigheden te creëren waardoor deze krachten gaan bewegen binnen een team. In de Creativity Club een aantal tips.

Collectief Leren, Community, plg

Leren en verbeteren in een Community of Practice

Op duurzame wijze vorm geven aan een Professionele Leergemeenschap (PLG), door te werken aan een vraagstuk binnen een Community of Practice (CoP)

Co-creatie, Community, Experimenteren

Co-creatie in een Community of Practice

Internalisatie van het proces van experimenteren zorgt voor duurzame verandering en innovatie in het onderwijs. Onderzoek naar co-creatie in een Community of Practice door Emely Meijerink

cnv, enquête, kennisniveau

Lerarentekort heeft een negatieve invloed op kennisniveau leerlingen

Volgens 90 procent van de leraren die meededen aan een enquête van CNV Onderwijs in samenwerking met het AD heeft het lerarentekort een negatieve invloed op het kennisniveau van leerlingen.