Uitgelicht

coronatest, inspectie, logistiek

Onderwijs nieuws #11 – ontwikkelingen in Onderwijsland

Duizenden tests voor leraren. Logistieke uitdagingen bij openen van de scholen. Een kwart tot meer dan de helft van de basisschoolleerlingen leest en rekent onder streefniveau.

Curriculum.nu, mentaal welzijn, thuiszitters

Onderwijs nieuws #10 – ontwikkelingen in Onderwijsland

De coalitie is verdeeld over vervolg Curriculum.nu. Leerkrachten willen meer aandacht voor mentaal welzijn leerlingen. De Tweede Kamer wil snel 50% minder thuiszitters in PO en VO.

maatwerk, samenwerking

Minor of vak volgen op andere hogeschool of universiteit

Per 1 januari 2020 wordt Kies Op Maat een dienst van SURF. Kies Op Maat maakt het voor studenten mogelijk een minor of vak te volgen op een andere dan de eigen hogeschool of universiteit.

innoveren, platform, startup

LessonUp haalt € 350.000 op bij Nederlandse venture capitalist

De Nederlandse venture capitalist Peak Capital heeft onlangs € 350.000 geïnvesteerd in het Haagse technologiebedrijf achter onderwijsplatform LessonUp.

basisonderwijs, lerarentekort

Lerarentekort basisonderwijs neemt verder toe

NIEUWS // Het tekort aan docenten in het basisonderwijs is afgelopen jaar verder toegenomen. Na de zomervakantie verwacht koepelorganisatie PO-raad een tekort van 1.400 leraren, ruim 9 procent meer dan vorig jaar.

app, duurzaamheid, ecoscore

Scholen beoordelen zichzelf op duurzaamheid via een app

In september brengt Eco-Schools een app op de markt waarmee scholen zichzelf kunnen beoordelen op de thema’s van Eco-Schools, zoals ‘gebouw en omgeving’ of ‘communicatie’.

lerarentekort

Suggesties voor gelijker verdelen van leraren over Nederland

SPOTLIGHT // Het aantal leraren is ongelijk verdeeld over Nederland. Wat valt daaraan te doen? 6 Suggesties van deskundigen Thijs Roovers en Frank Cörvers

samr

SAMR – ondersteuning bij effectief gebruik technologie

TOOLING // Het SAMR-model voor de integratie van technologie heeft veel bekendheid gekregen. In deze bijdrage een aantal interessante achtergronden en toepassingmogelijkheden.

digitaal, geletterdheid, ict

Digitale geletterdheid – kunnen werken in de digitale wereld

Leerlingen van nu groeien op in een deels digitale samenleving. Internet is overal aanwezig, en bijna iedereen van 12 jaar en ouder heeft een smartphone. Maar wat wat zijn de implicaties en hoe ga je daarmee om

leeromgeving

Scholen met een ander soort leeromgeving

Technologie is niet meer weg te denken uit het klaslokaal, maar het nieuwe onderwijs vraagt om meer verandering om tot succesvol, op de toekomst gericht onderwijs te komen.

burnout, Mindfulness, onderwijs

Mindfulness bliksemafleider voor echte oorzaken burn-outs

SPOTLIGHT // Wat is de rol van onderwijs in de mentale gezondheid van jongeren? Mindfulness, bijvoorbeeld, kan helpen bij stressvermindering in het onderwijs.

HBO, kwaliteit, maatregel

Afschaffen HBO’s komt kwaliteit onderwijs ten goede

SPOTLIGHT // Schaf het hbo af, althans als benaming, en noem deze onderwijsinstelling universiteit. Een buitengewoon eenvoudige maatregel die niet alleen de kwaliteit van het onderwijs ten goede komt

audit, managementtrends, projectbureau

Verdwalen tussen projectbureaus en auditdiensten

SPOTLIGHT // ‘Verhoog het salaris van leraren in plaats van te verdwalen tussen projectbureaus en auditdiensten.’ De managementtaal is inmiddels zo vaag en abstract dat je er niet meer voor of tegen kunt zijn. 

conceptueel, leren, veranderen

Waarom sommige concepten moeilijker te leren zijn dan andere

SPOTLIGHT // waarom sommige concepten moeilijker te leren zijn dan andere en bespreken hoe we leerlingen kunnen ondersteunen bij het leren van nieuwe concepten.

leraar, titel

Stop met bashen, noem mij gewoon leraar

Stop het gewoon. Stop met mij te kleineren. Noem me een leraar. Ik ben erg trots op dat onderscheid. Het is echt een eer om deel uit te maken van deze roeping. Dit beroep, in […]

groei, leren, mindset

‘Growth Mindset’ concept een gimmick?

Een groot onderzoek naar het gebruik van ‘Growth Mindset’ op scholen in Engeland heeft uitgewezen dat het geen verschil maakte voor de Engelse of wiskundige resultaten van leerlingen.