In deze sectie vind je alle content in onze community over het Primair Onderwijs
Sector: PO
common eye, samenwerkingsproces, samenwerkingvaardigheid
Samenwerken in onderwijs; conditie #5 Betekenisvol proces
In de praktijk zien we dat de ene organisatie veel gemakkelijker, beter en vanzelfsprekender samenwerkt dan de andere. Wat maakt een organisatie samenwerkingsvaardig?
Gelijke kansen, Jeugeducatiefonds, kunst en cultuureducatie
De effecten van muziek en beeldende vorming in po
Het NRO geeft antwoord op de vraag, wat het effect is van muziek en beeldende vorming op leerlingen van 5-12 jaar. Meer muziek in de klas streeft naar structureel muziekonderwijs voor alle basisschoolkinderen in Nederland.
natuurlijke ontwikkelkracht, spel, webdialoog
Ga spelen en verwonder je!
Online drieluik: waarom een kind van vrij spel eigenlijk méér leert, dan wij ooit in een les kunnen nabootsen en hoe je dit in je onderwijs kunt benutten. Onderwijsdialoog waarin Mark Mieras, Danielle Krekels, Rob Martens, Anite van Ooijen en Aukje Dijkstra in gesprek gaan met Evelyn Sies en Hamid Aït Oumghar.
natuurlijke ontwikkelkracht, spel, web-dialoog
Ga spelen en verwonder je!
Over waarom een kind van vrij spel eigenlijk méér leert, dan wij ooit in een les kunnen nabootsen en hoe je dit in je onderwijs kunt benutten. Mark Mieras, Danielle Krekels, Rob Martens, Anite van Ooijen en Aukje Dijkstra in gesprek met Evelyn Sies en Hamid Aït Oumghar.
eigenaarschap, Humanity Rising, Onderwijs Urgenda
Eigenaarschap in het onderwijs; webinar-dialoog
Onderwijs Urgenda heeft een wekelijkse uitzending op het kanaal van Humanity Rising. Bekijk het eerste drieluik met een onderwijs dialoog over eigenaarschap in het onderwijs. Elke dinsdag van de maand staat in het teken van een terugkerend thema.
carrière, integratie, migratieachtergrond
Tweetaligheid in het onderwijs kan beter
Leraren hebben grote pedagogische daadkracht en sturen hiermee wat er gebeurt in de klas. Om een helder beeld te krijgen van tweetaligheid in het onderwijs is het belangrijk om de overtuigingen, houding en kennis van docenten in kaart te brengen.
innovatieproject, Leraren Ontwikkelfonds, Onderwijs Pioniers-programma
Onderwijsinnovatie vergt Pioniers; LOF geeft tips
‘Onderwijsvernieuwing door pionierende leraren’, over strategieën rond onderwijsvernieuwing in het programma Onderwijs Pioniers, door Welten Instituut en Kennisland. Heerst op jouw school een lerende cultuur voor docenten? Aan de slag.
gedragsproblematiek, leerlingpopulatie, passend onderwijs
VSO: gedragsproblematiek zwaarder door late zorg
Rapport onderwijsinspectie: veranderingen in de leerlingenpopulatie in het voortgezet speciaal onderwijs tussen 2014 en 2019. Scholen vermoeden intensere problematieken door vertraagde zorgaanpak. Eisen de wachtlijsten hun tol?
beweging, cognitieve ontwikkeling, leerproces
Leerproces = beweging x spel
Overweldigende bewijslast: minder gestructureerde (buiten) activiteit is een waardevolle en tijd effectieve aanvulling op het gestructureerde lesaanbod. Nederlandse nadruk op binnen zitten blokken is vooral een kwestie van traditie en niet wetenschappelijk onderbouwd.
ADHD, Gedragsproblematiekindeklas, gedragsstoornis
ADHD in het onderwijs; Wat doe je in de klas?
Podcast//Tijd voor een herdefinitie. In gesprek met Arno de Poorter van ‘Hulp bij ADHD’, conciërge Dennis ven de Ven en ervaringsdeskundige Corné. Plus artikel met tips en tricks, via Gedragsproblemenindeklas.
Gelijke Kansen Alliantie, inclusieve schoolcultuur, transformatieve school
Basisschool Don Sarto & inclusieve schoolcultuur
Masterclasses, lesbezoeken en collegiale lesbezoeken, met dank aan de feedback blijft men zichzelf verbeteren. Als team en als individu. De Transformatieve School en bewustwording. De rol van verwachtingen en gelijke kansen.
De Transformatieve School, kansenongelijkheid, leeropbrengst
Jouw verwachtingen zijn hun kansen
Kansenongelijkheid is geen statisch gegeven. Hoe komen wij af van lage verwachtingen van een kind? Help kinderen in zichzelf te geloven. De Transformatieve School, cultuuromslag & leerpotentie. Een klassikaal vergrootte leeropbrengst.
CPB, onderwijsplannen, Verkiezingsprogramma's
Verkiezingsprogramma’s en onderwijsplannen
De meeste politieke partijen beloven substantieel meer geld voor onderwijs. Hoe willen zij dit gaan verdelen? Wat zijn de verschillen? Het CPB rekende de plannen door, het AOb zette de thema’s per partij op een rijtje.
De Transformatieve School, inclusief onderwijs, kansenongelijkheid
Kansenongelijkheid in het onderwijs & de rol van verwachtingen
De verwachtingen die een leerkracht heeft van een kind mede bepalen diens succeservaring. Vergroot het geloof in eigen kunnen van álle kinderen. De Transformatieve School, cultuuromslag en leerpotentie.
belangen, common eye, samenwerkingsproces
Samenwerken in onderwijs, conditie #2 De belangen
Een samenwerkingsproces start vaak op basis van collectieve belangen; Het belang van de afzonderlijke organisaties en de individuele belangen zijn zeker zo belangrijk in het krachtenveld.
common eye, onder- en overorganisatie, organiseren
Samenwerken in onderwijs; conditie #4 Organisatie
In samenwerkingsverbanden hebben we de neiging om te weinig of juist te veel aandacht te besteden aan de organisatie ervan. Goede organisatie is essentieel om daadkracht en vertrouwen te ontwikkelen.
