Thema: Leren
Nederlandse onderwijs sterkste daler van OESO
Wat zijn de oorzaken van de dalende trend in onderwijsland. Hoe het tij te keren? Onderzoek van McKinsey richtte zich op de toereikendheid en doelmatigheid van het funderend onderwijs.
Docentschap en persoonlijke ontwikkeling; POP
Als leraar ben je dagelijks bezig met de groei en de ontwikkeling van de kinderen en leerlingen in je klas. Maar niet alleen kinderen en jongeren zitten volop in hun ontwikkeling; niemand is ooit uitgeleerd.
Leren en verbeteren in een Community of Practice
Op duurzame wijze vorm geven aan een Professionele Leergemeenschap (PLG), door te werken aan een vraagstuk binnen een Community of Practice (CoP)
Het schoolse leren verbinden met dat van de beroepspraktijk
In plaats van achterover te leunen met kritiek op het onderwijs zou HRM zelf de samenwerking op kunnen zoeken in de regio om hun personeel van morgen te helpen vormen naar hun behoeften.
Verkeerde concepten over leren vragen een verandering van denken
SPOTLIGHT // Wanneer we nieuwe concepten leren, hebben we ofwel geen voorkennis (hoewel we misschien enige gerelateerde kennis hebben) of we hebben enige voorkennis.
Waarom sommige concepten moeilijker te leren zijn dan andere
SPOTLIGHT // waarom sommige concepten moeilijker te leren zijn dan andere en bespreken hoe we leerlingen kunnen ondersteunen bij het leren van nieuwe concepten.
Wereldwijde 21st century skills volgens verschillende modellen
WHITEPAPER // dit paper beantwoord vragen als: hoe is de kennissamenleving ontstaan, wat zijn wereldwijde 21st century skills volgens verschillende modellen en wat is de rol van het onderwijs bij het ontwikkelen van die vaardigheden.
De leerling als eigenaar van het leerproces
WHITEPAPER // Hoe zet je leerlingen aan het stuur van hun eigen leerproces? Zeven vernieuwingsscholen hebben zich er samen over gebogen in het leerlab Leerling Eigenaar Leerproces.
