Thema: Motivatie

onderwijsmollen voor een vrolijk rebelse noot; verandering komt van onderaf en van binnenuit.
creativiteit, onderwijsmollen, onderwijssysteem

Mollen zorgen voor onderwijsverandering

Onderwijsverandering? We kúnnen en mogen niet meer glazig om ons heen kijken en rustig afwachten op actie van anderen. Het is tijd. Tijd voor dynamiek. Meet the onderwijsmollen!

 

Hoe leert een kind leren?
beweging, cognitieve ontwikkeling, kinderbrein

Hoe leert een kind leren?

Mark Mieras gaf een lezing over het kinderbrein in ontwikkeling. Hoe leert het het beste? Rianne van der Niet, leerkracht en talentbegeleider schreef een blog.

leerachterstand, onderwijssysteem, ontwikkelkans

Pleidooi: Van leerachterstand naar ontwikkelkansen

Het huidige debat over de leerachterstanden noopt ons na te denken over de inrichting van het schoolsysteem, waarin de te behalen doelen leidend zijn geworden. We moeten terug naar de bedoeling, en hoe we daar richting aan geven.

leerkracht in de grootstedelijke context; sluit de opleiding nog aan op de praktijk?
achterstandswijk, grootstedelijke context, kansenongelijkheid

Docent in grootstedelijke context en de kloof met de PABO

Praktijkvoorbeelden van beginnend docenten, in het diepe geworpen van een cluster 4 praktijk. Vanuit de theorie van de opleiding naar de multi-diverse rauwe werkelijkheid. Hoe dan?

succesvolle implementatie van blended learning vergt een bewuste instellingsbreed gedragen benadering.
afstandsonderwijs, blended education, blended learning

Instellingsbrede implementatie van blended learning

Als het over blended learning gaat, ligt de focus vaak op de inzet van ICT en werkvormen op cursusniveau. Met het oog op de toekomst, gaat het meer en meer over de instellingsbrede implementatie en adoptie. Hoe bereik en begeleid je als instelling zo’n breed gedragen verandering?

Hoe het onderwijssysteem hoog en mindebegaafden in de weg zit
hoogbegaafdheid, leerstofjaarklassensysteem, onderwijsstelsel

Onderwijsstelsel stelt niet het kind centraal

Het huidige onderwijsstelsel met zijn leerstofjaarklassensysteem frustreert veel kinderen links en rechts van het gemiddelde. De nadruk op cognitieve leerresultaten breekt intrinsieke motivatie. Een persoonlijk relaas.

transformatieve school helpt scholen brug te slaan tussen de codes van de straat en die van de school.
el Hadioui, Gelijke kansen, GKA

Filosofie van De Transformatieve School

De aanpak van de Transformatieve School wil een antwoord bieden op het probleem van botsende school- en straatcultuur. Kennisnet sprak met Iliass el Hadioui over zijn filosofie, over burgerschap en digitalisering.

Meesterwerk van Jan Jaap Hubeek/ ontwikkelingsgericht onderwijs
doorlopende leerlijn, Jacqueline Blaak, Jan Jaap Hubeek

Ontwikkelingsgericht onderwijs #4 Jacqueline Blaak

In een vlot gesprek vertelt Jacqueline Blaak over de idee achter ontwikkelingsgericht onderwijs. Jarenlange praktijkervaring zette haar aan de verandering zelf in gang te zetten en het kind daarbij centraal te stellen.

feedbackmogelijkheden voor online onderwijs.
feedback, online onderwijs, Surrey

Feedback voor online onderwijs

Sinds veel lessen in het onderwijs online werden gegeven en nu een tweede lockdown ook voor scholen dreigt stoeien veel docenten met hoe er het beste feedback kan worden gegeven. Een handreiking.

10 uitgangspunten voor het welslagen van hybride onderwijs
afstandsleren, hybride onderwijs, online leren

Samen leren van online leren: 10 tips van de HAN

De vakgroep Toegepaste Psychologie van de Hogeschool Arnhem Nijmegen onderwierp haar eigen didactische online kwaliteiten aan een onderzoek en kwam met een uitgebreide evaluatie.

eigenaarschap, onderwijsvisie, toetsing

Het roer moet om in het voortgezet onderwijs

De samenleving heeft anders opgeleide jongeren nodig. In het huidige systeem wordt teveel talent vermorst. Michiel Verbeek staat een heel ander ecosysteem voor ogen.

de mens is gemaakt om te spelen. spelenderwijs leren we het beste.
competitie, evolutiepsychologie, kennisverwerving

Geef spel meer ruimte in het leerproces

Rob Martens laat zien dat mensen, en dus ook kinderen, ‘gemaakt’ zijn om te spelen en om spelend te leren. Hij laat ook zien dat spelen kinderen meer motiveert om te leren. Zijn devies is: leer speelser.

de ervaring van mbo-ers tijdens de coronamaatregelen
afstandsonderwijs, coronamaatregelen, mbo

De impact van corona op mbo-studenten

Volgens schoolleiders en docenten is de onderwijskwaliteit gedaald door het afstandsonderwijs en de werkdruk gestegen. Wat is nu daadwerkelijk het effect van de corona-maatregelen op mbo-studenten?

leiding geven, lerend vermogen, schoolleiderschap

Versterk het lerend vermogen van je organisatie

Annette van Valkengoed van Laterna Magica over haar ideaal voor de school als leergemeenschap. De hele organisatie dient te zijn ingesteld op leren, in de breedste zin. Stel het leren centraal.

afstandsleren, blended learning, coronacrisis

Onderwijs en afstandsleren #4 zelfstandigheid

Drie bevlogen professionals uit het Onderwijs vertellen over werken en leren op afstand. Hoe beviel dat en wat zijn de lessen die zij leerden? Deel 4: zelfstandigheid

trend van dalende motivatie zet door
motivatie, onderwijsaanbod, onderwijsinspectie

Scholieren vinden schoolvakken steeds minder interessant

Middelbare scholieren zijn steeds minder gemotiveerd en halen lagere cijfers, blijkt uit onderzoek. Ook ten opzichte van andere landen. Volgens deskundigen ligt de sleutel bij de docent.